Модель взаимодействия специалистов при коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Махинько Татьяна Петровна
|
Здесь была ссылка на работу Модель взаимодействия специалистов при коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ автора Махинько Татьяна Петровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 30.36 Kb |
| Количество скачиваний: | 9 |
Просмотров: 37
Похожие материалы
- «Проблемы готовности к школе ребёнка с особыми образовательными потребностями»
- Игры для развития речи дошкольников с ОВЗ
- «Лексико-грамматические игры и упражнения с родственными словами с детьми с ОНР »
- Родительское собрание – тренинг: «Помогите своему ребенку»
- План индивидуальной коррекционной работы
- Выполняем артикуляционную гимнастику дома. Упражнения для постановки звука Р
- Правило орфоэпии: произношение сочетаний предлогов в, из, под, над с существительными.
- Правило орфоэпии: окончания прилагательных – ого, -его произносится как –ова, -ева.
- Стимуляция речевой активности у неговорящих детей
- КАРТОТЕКА ИГР НА РАЗВИТИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ДЫХАНИЯ ПО ЛЕКСИЧЕСКИМ ТЕМАМ