Эффективность работы учителей иностранного языка зависит от того,насколько успешно они овладеют идеями модернизации современного школьного образования и будут ли они внедрять эти идеи в практику преподавания иностранного языка.

 Учитель должен быть готов к модернизации всей методической системы обучения иностранному языку,т.е к обновлению всех компонентов этой системы.

 - научно-теоретического подхода;

- принципов обучения;

- целей обучения;

- содержания обучения;

- средств,приемов и методов обучения;

- способов и форм контроля заданного результата обучения.

Для достижения программных целей и задач учитель должен быть готов к тому,чтобы:

- отбирать и организовывать содержание обучения иностранному языку в соответствии с требованиями стандарта и условиями обучения;

- анализировать содержание и технологию обучения иностранному языку в методических системах,реализованных в отечественных и зарубежных учебниках;

- уметь контролировать и корректировать коммуникативную деятельность учащихся.