Программа  элективного  курса  « История  в  лицах.  Реформы  и  реформаторы» предназначена  для  изучения  учащимися  9  класса.  Курс  рассчитан  на  18  часов.

Изучение  истории  развития  российской  цивилизации,  роли  в  ней  реформаторской  деятельности  позволяет  по – новому  поставить  и  решить  проблемы  обучения  и  воспитания,  сформировать  у  учащихся  высокие  гражданские и патриотические  чувства,  ощущения  своей  принадлежности  к  великой  и  сложной  культуре, занимающей  большое  место  в  мировой    истории.  Особенно  это  актуально  в  современное  время: время  возрождения  России.

Цель  элективного  курса   - расширение  знаний  учащихся  о  роли  личности  в  истории. В  настоящее  время  это  имеет  большое  значение .  движение  современного  общества  вперед  требует  от  подрастающего  поколения  инициативности,  умения  самостоятельно  принимать  решения,  активной  жизненной  позиции. На  примере  исторических  деятелей  учащиеся  могут  формировать  в  себе  необходимые  качества  личности.

Задачи  курса:

*способствовать  развитию  гражданственности  учащихся,  приучая  их  к  диалогическому     многомерному  восприятию  общественной  деятельности,  сбалансированному  подходу  к  достоинствам  и  недостаткам  исторических  личностей,  государства,  общества;

*формировать  устойчивый  интерес к  историческому  прошлому;

*создавать  условия  для  развития  у  учащихся  интеллектуальных  и  практических  умений  в  изучении истории;

*развивать  умения  самостоятельно приобретать  и  применять  на  практике  полученные  знания;  творческие  способности;

*формировать  и  развивать  коммуникативные  навыки,  которые  способствуют  умению  работать  в  группе,  вести  дискуссию.

Технология  учебно- познавательной  работы  при  изучении  курса  отличается  от  работы  в  обязательных курсах,  так  как  направлена  на  формирование  позитивной  мотивации  с  учетом  возрастных  особенностей  учащихся,  а  также   индивидуальных  черт  и  свойств.  Особое  место  здесь  отводится  внутрипредметным  связям,  нацеленным  на  просвещение  учащихся, высказывание  личностных  оценок,  практическому  применению  полученных  знаний.  Иными  словами,  ориентирует  учащихся  на  творческий  характер  обучения.

В  процессе  изучения  курса  происходит  формирование  общеучебных  умений:

*анализ и  сопоставление  фактов

*работа  с  учебной, научно – популярной и художественной  литературой

*анализ  документов

*оформление  сообщений  и  рефератов

*умение  работать  в  системе  Internet

Содержание  программы  предоставляет  возможность ,  помимо формирования  общеучебных  умений, на  основе  специфического  исторического  материала  развивать  у  учащихся специальные предметные  умения  и навыки

*определять  достоверность исторических  фактов

*устанавливать  последовательность,  синхронность исторических  событий

*сравнивать предлагаемы  исторические  события,  исторические  личности,  анализировать,  оценивать,  выявляя  сходства  и  различия

*высказывать  суждения  об  изученном  материале,  версиях,  существующих  в  различных  источниках  по  поводу  исторических  событий, фактов,  личностей.