Принципиально новым для начальной школы стало то, что содержанием начального образования предусмотрены умения, навыки и способы деятельности – компетентности. Очень актуальными являются материалы дискуссий, организованных в рамках проекта ПРООН «Освітня політика та освіта “рівний-рівному”», 2004г., где украинские педагоги определяют ключевые компетентности. Методика одних компетентностей (умение учиться, общекультурная и др.) в педагогической литературе представлена широко, однако методические разработки предпринимательской компетентности для учащихся начальных классов встретишь очень редко. На мой взгляд, очень важным не только для взрослых, но и для детей, является вопрос обращения с деньгами.