Тақырып: Адам қарым-қатынасжасауізгіліктері

Құндылық:Дұрысәрекет.

Қасиеттер: Жақсылыққа ұмтылу, адамгершілік пен имандылық, ізгілік пен кісілік, сенім, мейірімділік.

Сынып: 9

Сабақмақсаты:Риясызжақсылықжасайотырып, дұрыс әрекет еткендеғанаішкітыныштығымызпайдаболатынын оқушыларғаұғындыру.

Міндеттері:

- Оқушыларғажақсылықжасаудыңадамөміріндегімәнінашу;

- Жақсылыққаұмтылу, адамгершілік пен имандылық, ізгілік пен кісілік, сенім, мейірімділікқасиеттерін дамыту;

- Оқушыларды жақсылықжасауғатәрбиелеу.

Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер) слайд,өлеңніңаудиодискісі

Сабақбарысы:

1. Ұйымдастырукезеңі.

Тыныштықсәті. Нұрғабөлену

Ыңғайланыпотырыңыздар, денелеріңіздітүзуұстаңыздар. Аяқ-қолыңыздыайқастырмаңыз. Қолыңыздытізеңізгенемесеүстелгеқоюғаболады. Көздеріңіздіжұмуларыңыздыөтінемін.

Елестетіпкөріңіз: Күннұрысіздіңтөбеңізденөтіп, кеудеңізгеқарайбойлапбарады. Кеудеңіздің орта тұсындагүлтүйнегіорналасқан. Гүлдіңтүйнегінұрданбаяуашылыпкеледі. Балғынжәне таза әсемгүлсіздіңәройыңызды, әрсезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздіңқауызынашты.

Нұрсәулесісіздіңбойыңызғаақырынтарайбастағанынелестетіңіз. Олбіртіндепкүшейетүсуде. Оймен осы нұрдықолдарыңызғатүсіріңіз. Сіздің қолдарыңызнұрғабөленіп, сәулешашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгіістерістейдіжәнебаршағакөмектеседі. Нұраяқтарыңызғатарады. Аяқтарыңыз нұрсәулесіншашуда. Оларсізді тек жақсылықжасауүшінжақсыжерлергеапарады. Оларнұр мен махаббатқұралынаайналды.

Оданәрінұрсіздіңаузыңызға, тіліңізгетарады. Тіліңіз тек шындықтыжәнежақсы, ізгісөздерғанаайтады. Нұрдықұлақтарыңызғабағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсысөз бен әсемәуендіғанаестиді. Нұркөздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсығақарап, бәріненжақсылықтығанакөреді. Сіздіңбасыңызтүгелдейнұрғабөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұрбірте-біртеқарқынжәнешұғыланабастайды, сіздіңденеңізденшығып, жан-жағыңызғасәулешашады. Осы нұрдытуысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызғабағыттаңыз. Нұрдыуақытша түсініспей, ренжісіпжүргенадамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегінұрғатолсын.

Осы нұрбүкіләлемге: барлықадамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлықтіріжанғатаралсын... Ғаламныңбарлықтүпкір-түпкіріненұрбағыттаңыз. Ойшаайтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұрменіңішімде... Мен Нұрмын».

ОсындайНұр, МахаббатжәнеТыныштықкүйінде отыратұрыңыз...

Енді осы Нұрдыжүрегіңізгеорналастырыңыз. Нұрға толы бүкіләлем сіздіңжүрегіңізде. Оны осындайәсемқалыптасақтаңыз.

Жайменкөзіңіздіашуғаболады.

Рахмет.

1. Үйтапсырмасынтексеру (мәтінменжұмыс).

Үйтапсырмасына №19 тақырыптағы Ж.Бейсенбаевтыңмәтінінүйденоқу

Мәтінбойыншапікіралмасусұрақтары:

1. Дұрыссөйлеу, жақсысөзадамғақалайәсеретеді?

2. Жақсысөзайту, әдептісөйлеужақсылыққа жата ма?

3. Жақсылықжасауадамиқарым-қатынасқаықпалықандай?

4. Адами қарым-қатынасжасаумәдениетіне нелержатады?

Ойын: Оқушыларғакарточкалартаратылады. Тапсырманыэмоцияменкөрсетіп, айтукерек. Оқушыларданқандайәсералғандарытуралысұралып, талданады.

-Қайырлытаң!

-Сәлеметсізбе!

-Қайырлыкүн!

-Қайырлыкеш!

-Ассалаумағалейкум!

Сабақбарысынталдау:

1. Дәйексөз.

«Жақсыадамныңсөзі де, ойы мен ісі де-ізгі».

(Лао-цзы)

1. Әңгімелеу. Құм мен тас

Екідосшөлдалада саяхаттапжүреді. Біркезде екеуіұрысыпқалады да, біреуіекіншісінің жағынантартыпжібереді. Соңғысыауырсынса да, ештеңеайтпайды, тек құмғабылайдепжазады: «Бүгінменіңеңжақсы досымменіңжағымнаншапалақпен тартыпжіберді».

Оларәріқарайжүріп кележатып, көгалғакездеседі, солжердешомылыпалмақшыболады. Шапалақжегені суғасекіріпкетеді де, батып кете жаздайды. Бірақдосы оны құтқарыпқалады». Олөз-өзіне келгенкезде, тасқабылайдепжазады: «Бүгін меніңеңжақсыдосымменіңөмірімді құтқарыпқалды». Солкезде оны жағынантартыпжіберген, құтқарыпқалған досысұрайды:

-Мен сеніренжеткенде сен құмғажаздың, ал ендітасқа жазыпжатырсың. Неге?- депсұрайды.

Досыбылайдепжауапбереді:

-Біздібіреуренжеткенде, жел оны өшіріптастауыүшінбіз оны құмғажазуымызкерек. Ал біреужақсылықжасаса, оны өшірмейтіндей етіп, тасқақашапжазуымызкерек. Өкпеңдіқұмға, қуанышыңдытасқақашапжазыпүйрен.

Сұрақтар:

· Не себептіренжегенінқұмғажаздыдепойлайсың?

· Жақсылықжасағандытасқанеліктенжазды?

· Бұлоқиғаданқандай ой қорытаредің?

1.