Образовательная программа кружка «Моя малая Родина» Чесебиева Марианна Байзетовна, учитель истории и обществознания   1.     Возраст детей: 10-11 лет. 2.     Срок реализации программы: 1 год. 3.     Автор программы: Чесебиева Марианна Байзетовна, учитель истории и обществознания, первой  категории, педагогический стаж работы – 9  лет. Пояснительная записка Обоснование необходимости внедрения программы в учебно-воспитательный процесс Изучение малой Родины  имеет большое значение в воспитании патриотических чувств  школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. “Малая родина” ребенка – это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это и памятные места села, его исторические и культурные центры, промышленные предприятия села, это и известные люди, гордость и слава нашей республики. Исходя из возрастных особенностей младших школьников, главной задачей работы по изучению « малой родины» является воспитание у них устойчивого интереса и познавательного отношения к изучению Теучежского района. Цель, задачи образовательной программы Основная цель программы: создание условий для развития коммуникативных и познавательных процессов, личностных качеств младшего школьника и воспитания активной жизненной позиции средствами поисковой  деятельности. Задачи: Образовательные: научить школьников овладевать необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками информации (картами, статистикой, периодикой), исследовательским методом; совершенствовать воспитательную работу, организацию досуга школьников на основе новых педагогических технологий. Развивающие: привлекать детей к разнообразной творческой деятельности, приучить детей активно участвовать в конкурсах, соревнованиях; развивать семейные связи: создать творческое содружество семьи и школы, включение семьи в единое воспитательное пространство школы. Воспитательные: воспитывать у детей желание к совместной деятельности; воспитывать у детей чувство патриотизма. Отличительные особенности программы Содержание деятельности Характеризуя программу «Моя малая Родина», следует отметить ее достоинство от других программ в практической значимости: 1.     Представлена комплексная интегрированная программа для начальной общеобразовательной школы, которая является результатом многолетнего творческого сотрудничества педагога и родителей. 2.     С учетом возрастных особенностей детей был отобран наиболее актуальный объем материала. 3.     При этом важно отметить, что данный курс является программой воспитания, так как способствует формированию у детей нравственных качеств, чувства патриотизма, толерантного отношения ко всем людям, населяющим нашу многонациональную Родину. Тематические циклы Весь материал разбит на циклы. Отбор материала по циклам произведен с учетом возрастных особенностей детей. Отбирался материал, который помогает ребенку посмотреть иными глазами на знакомое окружение, близок ребенку и личностно значим для него. «Я» осознание себя как личности и своего места в окружающем мире; осознание себя частью природы, членом общества, жителем села. «Моя семья» осознание родственных связей и отношений в семье; игровое освоение традиций общения в семье; знакомство с основами генеалогии. «Мой дом» формирование личного отношения к дому как ценности и части культурного наследия; расширение горизонтов видения мира и своего в нем: Земля – наш дом. «Моя Адыгея» обогащение понятия «село» историко-культурным и экологическим содержанием; наполнение понятия «улица» культурологическим содержанием, способствующим выработке личного отношения к ней, как своеобразному продолжению собственного дома, как к общему достоянию. пробуждение эмоционально-ценностного отношения к культурному и природному наследию родного края, гордость за своих соотечественников, создавших и оберегающих это наследие; «Моя  Россия»   осознание неразрывной связи истории и развития села и республики с историей и развитием всего нашего государства.   2. Учебно-тематический план (1 год обучения) Ожидаемые результаты К концу первого класса учащиеся должны знать:наиболее выдающиеся достопримечательности Теучежского района; названия наиболее известных улиц и площадей Теучежского района; свой точный адрес; названия населенных пунктов Теучежского  района ; наиболее выдающиеся достопримечательности Адыгеи и России. Уметьсамостоятельно работать с дополнительной литературой; ·         составлять устный рассказ о своих предков, их Ф.И.О.;соблюдать правила поведения в природе;ставить простейшие опыты, эксперименты и обрабатывать полученные        результаты;составлять устный рассказ о школе.