Цель: Формирование и развитие художественной культуры личности на основе высших гуманистических ценностей отношения человечества к материнству средствами искусства и современных технологий.

Задачи:

1.     Рассмотреть, как музыка, поэзия  и живопись разными путями идут к созданию образа матери.

2.     Развивать творческий потенциал личности в процессе изучения темы материнства и ребенка в мировой культуре.

3.     Воспитывать осознанное чувство уважения к матери, внимательности и заботливости отношений в семье.

Планируемый результат:

·        формирование эстетического отношения к действительности, способствующей воспитанию уважения к старшим, умения выражать свои чувства к близким, к матери, формирование лучших качеств у детей (доброты, отзывчивости, терпимости);

·        формирование художественного вкуса, активизирующего творческое воображение, основанное на межпредметных связях  изобразительного искусства с музыкой и литературным словом.

Оборудование:  музыкальный центр, мультимедийный проектор, компьютер, фотоаппарат, реквизиты для игры.

Наглядный материал: репродукции картин С.Рафаэль «Сикстинская мадонна», В.Васнецов «Богоматерь с младенцем» и др., иконы – Богоматерь Казанская, Тихвинская, Владимирская и т. д;

             Музыкальный репертуар: Франц Шуберт «Аве Мария», песня «Моя мама лучшая на свете» (Ассоль), песня «Моя милая мама» (С.Михайлов), песня «Только мама» (братья Радченко), «Мамино сердце» в исполнении Жасмин.

               Художественное слово: стихотворение С.Островского «Песня о женщине».