На этом уроке активизировала знания по русскому языку "Правописание мягкого знака после шимящих в глаголах" Учились соотносить к какой части речи относится слово,есть ли шипящий звук на конце и нужно ли после него писать мягкий знак.закрепляли изученные орфограмы,выводили тему урока по данным словам.Ставили перед собой цель, как научиться распознавать эту орфограмму на письме.Дети делились на группы.Каждая группа находила информацию по данной теме в разных источниках.Потом анализировали работу своей группы и делились информацией по изучаемой теме. Каждый сделай свой анализ ,как усвоил данный материал.