Аннотация к уроку «Нашествие монголо-татар»   Данный урок проводится  с целью изучения нового материала по теме: «Монголо-татарское нашествие». Это  первый урок по указанной теме. Ребятам только предстоит познакомиться с  именами великих исторических деятелей и событиями той давней эпохи. Материал урока расчитан на учащихся 6 класса общеобразовательного уровня. На данном уроке используются такие методы обучения, как объяснительно-иллюстративный и проблемный, а также используются такие формы организации учебной деятельности, как фронтальный опрос,  индивидуальная и групповая  работа. Это позволяет учащимся хорошо усваивать  новый материал, учиться самостоятельно анализировать события и делать выводы, уметь работать с предлагаемым наглядным материалом.   Тема урока:  Нашествие монголо – татар Класс: 6 Тип урока: изучение нового материала Вид урока:  комбинированный   Цель урока: 1)  знание учащимися материала о завоевании Руси монголами, причинах и последствиях  этого события 2) развитие умений по анализу и синтезу учебного материала 3) воспитание  патриотических чувств к родному Отечеству   Задачи: 1.Познакомить учащихся с политической обстановкой  в Древнерусском государстве в начале XIII в. 2. Отработать умения и навыки по использованию атласа и контурной карты по истории России на уроке. 3. Научить кратко излагать свои мысли устно.   Метод обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный   Форма организации учебной деятельности учащихся:  фронтальная, индивидуальная и групповая   Оборудование урока: карта «Русские земли в XII – XIII вв.», презентация к теме урока, атласы и контурные карты.    Планируемый результат:   учащиеся должны знать: основные исторические даты, касающиеся монголо-татарского нашествия, фамилии выдающихся личностей (Чингисхан, Евпатий Коловрат, Батый,киевыский воевода Демитр, московский боярин Филипп Нянко)   учащиеся должны уметь: анализировать учебный материал, выделять причины и последствия этих событий