Данное исследование посвящено изучению использования  СМС – сообщений учеников для формирования лингвистической и коммуникативной компетенции школьников, сформировавшегося с появлением современных информационных технологий.  В силу широкого влияния средств массовой информации на все стороны общественной жизни ученики часто сталкиваются с различного рода  текстами СМИ в телевизионных телепередачах, в печати и т.д. Ввиду этого использование текстов СМИ, а именно СМС-сообщений, на уроках русского языка может явиться существенным элементом учебно-воспитательного процесса в школе.