В 6 классе необходимо обучить учащихся приёмам работы по ведению дневника наблюдений за погодой (календаря погоды). Форму дневника погоды учитель выбирает самостоятельно.

Предлагаю  свой вариант календаря погоды. Данные календаря, наблюдения за погодой, учитель заполняет вместе с учащимися.

Главная задача научить ребят обрабатывать данные календаря погоды, т.е. строить график температуры воздуха, строить диаграмму облачности, строить "розу ветров", подсчитывать количество различных видов осадков и явлений, находить среднюю температуру воздуха за месяц и т. д.