причины:

•         Отсутствие положительных эмоций и удовлетворения от учёбы и внеучебной деятельности;

•         Неумение общаться и находить контакт со сверстниками;

•         Отставание в учёбе, трудности в усвоении материала;

•         «Смысловой барьер» между учителем и учеником;

•         Переход из одного класса (школы) в другой;

•         Непринятие одноклассниками в свой коллектив (негативные межличностные отношения в классе);

•         Отсутствие заинтересованности родителей в делах ребёнка;

•         «Мнение компании» - влияние друзей, приятелей во дворе;

•         Осознание ребёнком того, что он учится в не совсем обычной школе (коррекционной).