Игровая форма преподнесения сложного и неоднозначного материала по истории России ХХ в. способствует приобретению учащимися 9-11 классов опыта ведения диалога и дискуссии, коммуникативных умений и способности к моделированию исторических событий, формирует многополярное видение событий прошлого. Уникальная особенность такого типа уроков состоит в том, что позволяет расширить границы собственного жизненного опыта учащихся и вообразить то, чего он не видел; оживить сухую и сложную информацию, сделать ее яркой и запоминающейся.