Современное образование стоит перед необходимостью создать подрас­тающему поколению возможности и условия для усвоения огромного и непре­рывно возрастающего объема информации и знаний. Этим определяется на­стойчивое стремление научных работников, методистов, преподавателей найти новые, максимально эффективные технологии обучения. В связи с этим интен­сификация учебного процесса стала сейчас одним из насущных дел педагогиче­ских коллективов. Интенсификация – это установление оптимального срока, отведенного в целях обучения студента в стенах учебного заведения для наибо­лее полного усвоения им того круга знаний, которые понадобятся специалисту в условиях его будущей работы. Отсюда вытекает задача повысить интенсив­ность всех форм занятий, в том числе и лекций, занимающих значительное ме­сто в учебном процессе.