Классный час нравственной направленности посвящен обсужде­нию проблемы дружбы, товарищества, которые очень актуальны для подростков среднего возраста. В этом возрасте особенно остро стоит пробле­ма общения со сверстниками. Именно в таком общении подросток осознает себя и как член коллектива, и как личность. Среди вопросов: «Кто я?», «Какой я?», «Как ко мне относятся другие?» - один из важней­ших вопросов: «Какой я друг?».

Задача классного руководителя - дать детям информацию для размышления, помочь в оценке поступков товарищей, создать такие ситуации общения, в которых дети смогут проявить свои хорошие качества и творческие способности.

В ходе классного часа проводится деловая игра, во время которой дети должны сделать аппликации. Чтобы не сковывать воображения детей, образцы картинок по­казывать не нужно.

Цели:

• Углубить представления детей об общечеловеческих ценностях;
• Формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыстие, порядочность;
• Воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.

Форма: Деловая игра.

Этапы:

• Подготовка.
• Проведение.
• Рефлексия.