Данная статья представляет собой опыт работы в ОУ по обеспечению преемственности здоровьесберегающего и здоровьеформирующего образовательного процесса. Создание единого здоровьеформирующего пространства, приобщение дошкольников и их родителей к здоровому образу жизни. Раскрывает основные принципы отбора содержания образования, которые представляют целостную систему знаний о здоровье, культуре здоровья, опыте осуществления здоровьесберегающей деятельности. В статье описывается модель ФОТ, которая предлагает взаимодействие всех участников педагогического процесса.