Ни для кого не является секретом, что все мы учителя изо дня в день, из урока в урок кропотливо собираем «золотые крупинки»: интересные находки, удачные методы, приемы, затем их храним, формируем картотеки, складываем в копилки,структурируем как части! Педагогического! Конструктора!

Применение современной педагогической техники «Конструктор урока» (Анатолий Гин) дает следующие преимущества: значительно возрастает многообразие уроков; происходит систематизация известных и используемых в работе методических приемов, которые без конструктора трудно удержать в голове; уроки можно готовить значительно быстрее; творчество учителя переходит на новый, более высокий уровень; при подготовке к урокам уделяется большее внимание на организацию начала и конца урока, на дачу домашнего задания; разнообразные уроки повышают интерес учащихся к предмету, что, несомненно, сказывается на качестве обучения.