Обобщение опыта работы по формированию смыслового чтения у школьников с речевыми нарушениями посредством алгоритма на зрительной основе "ДОМ"
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Соколова Александра Владимировна
|
Здесь была ссылка на работу Обобщение опыта работы по формированию смыслового чтения у школьников с речевыми нарушениями посредством алгоритма на зрительной основе "ДОМ" автора Соколова Александра Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 41.26 Kb |
| Количество скачиваний: | 6 |
Просмотров: 89
Похожие материалы
- Обощение опыта по формированию навыка чтения в ходе бинарных уроков во 2 классе по предмету "Окружающий мир" учитель - логопед и учитель начальных классов
- Пособие для работы с текстом на логопедических занятиях во 2 - 3 классах "Твой помощник: название; сильные места текста; работа с незнакомым словом"
- Консультация для родителей. "Как помочь ребенку"
- Семья ребенка с ОВЗ и формы работы с ней
- Методические рекомендации: "Рефлексия на уроке".
- Буклет на тему: Артикуляционная гимнастика .звук Р
- «Рефлексивная деятельность учителя, как способ повышения профессиональной компетенции».
- Оформление документов учителя-логопеда "Речевая карта"
- «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста на материале фольклора с использованием наглядного пособия: кубы – помощники и книжка – игрушка»
- Песочная терапия как нетрадиционный метод воздействия в работе учителя-логопеда с детьми, имеющими нарушения речи