Данная работа может быть полезна преподавателям общеобразовательных предметов и спецпредметов учреждений НПО и СПО, которые применяют в своей педагогической деятельности межпредметную связь, интеграцию. В работе обобщен опыт работы по теме «Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметной интеграции».Описывается актуальность и перспективность опыта, теоретическая база опыта, технология педагогического опыта,                                         результативность опыта.  Актуальность обусловлена реформой образования, проводимой в стране, введением государственных и региональных стандартов образования на разных уровнях, определением и научным обоснованием инвариантной и вариативной частей содержания обучения при разработке учебных программ, что является необходимым условием повышения эффективности образовательного процесса в профессиональных училищах.