Цель: обобщить знания по теме «Имя прилагательное», выявить уровень развития умений находить прилагательное в тексте, подбирать прилагательные к сущ. по смыслу, учитывая его грамматические признаки, образовывать краткую форму прилагательных и грамотно писать прилагательные с основой на шипящий, реализовывать авторский замысел через подбор прилагательных.

Учитель. Отгадайте загадку. Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.

- Да. Это арбуз. Какая часть речи указывает на признаки предметов, по которым можно отгадать сам предмет? (имя прилагательное).

- Верно.

- Форма нашего урока – игра.