Данный тест задуман не как вид контроля, а как способ повторения и закрепления ранее изученных орфографических правил в разделах "Глагол", "Имя существительное", Имя прилагательное". Этот тест можно не за один урок дать, а лучше частями , на  2-3 уроках, чтобы дети не устали, чтобы проверить каждое задание и сразу же поработать над ошибками. Да, это что-то вроде словарного диктанта в начале урока, только времени занимает меньше и результат каждого ученика виден сразу: сделают, например, 5 заданий и меняютсятетрадями с соседом по парте, чтобы сверить ответы, которые показаны на доске.