В статье даны практические советы использования грамматики, которые способствуют активной речевой деятельности обучающихся на уроках иностранного языка. В статье затрагиваются вопросы о роли и мести грамматических правил, психологические факторы, влияние родного языка при становлении продуктивных навыков и репродуктивных грамматических навыков.