В обучении устному иноязычному высказыванию большую роль играют вербальные опоры. В методике преподавания "опора"трактуется как стимул, побуждение к действию.

  Классификация опор:

1) по способу презентации материала;

- вербальные - микротекст(визуальный,зрительный),текст (визуальный,зрительный),план (схематический,полный),слова как смысловые вехи,лозунг,поговорка,подпись;

- изобразительные-кинофильм,разнообразные видеоматериалы,серия рисунков,фотографий,таблица, схема;

2)по способу управления речевой деятельностью:

- содержательные опоры

- смысловые(отвечающие на вопрос Зачем?Почему? С какой целью?