На этом уроке девятиклассники учатся писать сжатое изложение по тексту В.А. Сухомлинского.На этапе первичного чтения текста учащиеся определяют проблему текста, его тему, идею и структуру.На этапе вторичного чтения определяют микротемы текста, учатся записывать их кратко на основе обобщения, исключения, упрощения. На этапе моделирования сжатого изложения учатся соединять содержание микротем в тексте. В конце урока учащиеся приходят к выводу, что статья В.А. Сухомлинского имеет воспитательное значение. Применив способы сжатия текста, у них получилась своего рода памятка: "Каким нужно быть, и как вести себя с окружающими".