I. Орг.момент.

Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!

II. Сообщение темы и задач урока.

– Сегодня мы вспомним все изученное.  Мы совершим путешествие .

III. Актуализация знаний.

1.

На чём можно путешествовать? Посмотрите, на каком виде транспорта мы отправимся в путешествие. (Поезд) Кто знает, как по-другому можно сказать вместо слова поезд? (состав). Как понимаете значение этого слова? (Сцепленные друг с другом железнодорожные вагоны) Какие могут быть составы? (пассажирские и грузовые) Со словом состав есть ещё и такие выражения: состав класса, состав исполнителей, офицерский состав, лекарственный состав, состав числа. Вот какие слова есть в русском языке – слово одно, а значений много. Начальник поезда – Волшебница Речь, попросила меня назначить проводников в вагонах (по одному от каждого ряда называю