"Описание материала:

"Я, Панина Наталья Викторовна, в системе образования работаю 19 лет и 8 из них - в детском доме. В детский дом поступают дети далеко несформировавшиеся как личности. Важно не упустить их, помочь им развиваться, не допустить проявления нежелательных качеств. Поэтому считаю целью своей работы Создание условий для развития здоровой физически, нравственно психически, свободной к успешной социализации. Актуальность: Воспитывая детей, мы обязаны проектировать качества наших воспитанников, прививая им лучшие черты личности, взгляды и привычки, нормы и навыки поведения.

"Сегодняшняя реальность такова, что в жизни чаще востребованы творческие личности. Учитывая сложившуюся реальность, необходимо обратиться к такой организации воспитательного процесса, которая соответствовала бы естественному пути культурного самоопределения и врастания молодого поколения в систему общественных отношений и ценностей. Одним из эффективных путей такой организации является глубокая, целенаправленная психолого-педагогическая работа с детским коллективом, в котором воспитанник проводит большую часть своей жизни, и адаптация воспитанников к жизни в современном обществе, становление их личности через социокультурную среду, в которой он пребывает. Теоретическая база. Использую методики ведущих передовых педагогов Щуркова Н.Е. (воспитание через нравственность, познание мира), Амонашвили (воспитание на основе любви, творчестве и красоте), Иванова, Рожковой , Караковского (развитие самоуправления и КТД в группах), А.Н. Тубельского (приобретение опыта жизни по принципам демократического развития) (права ребенка). Результативность. В детском доме я планирую и организую повседневную жизнь своих воспитанников, ориентируясь на их возрастные и психологические особенности.