Самостоятельная работа является специфическим педагогическим средством организации и управления развитием познавательной деятельности школьников. Самостоятельная деятельность может определяться как система индивидуальной и групповой деятельности школьников под руководством педагога во время внеурочных занятий. Своеобразие внеурочных занятий по формированию самостоятельной познавательной деятельности заключается в том, что ученику предоставляется возможность, в различных сочетаниях методов и форм, выполнить самостоятельно ряд заданий или действий, результатом которых становятся: анализ, измерительные действия, сопоставления и выводы, осуществлённые школьником.