Организация дифференцированной и индивидуальной работы в урочной и внеурочной деятельности как условие реализации инклюзивного образования в начальной школе
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Куракина Наталья Викторовна
|
Здесь была ссылка на работу Организация дифференцированной и индивидуальной работы в урочной и внеурочной деятельности как условие реализации инклюзивного образования в начальной школе автора Куракина Наталья Викторовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 21.87 Kb |
| Количество скачиваний: | 6 |
Просмотров: 49
Похожие материалы
- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПУТИ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Преемственность реализации ФГОС на ступени дошкольного и начального общего образования
- Статья "Применение современных педагогических и информационных технологий в образовательном процессе"
- "Активация мыслительной деятельности учащихся в процессе обучения на уроках математики и русского языка"
- Реализация этнокультурного компонента через уроки татарской литературы в начальной школе
- «Работа с одарёнными детьми, развитие их творческого и интеллектуального потенциала»
- Опыт использования документ - камеры при проведении уроков в начальной школе.
- Статья "Педагогические приемы для формирования мотивации обучения на уроках литературного чтения в начальной школе"
- Статья. Тема: Развитие мелкой моторики у обучающихся с ДЦП на уроках трудовой подготовки в начальных классах
- Развитие логического мышления на уроках русского языка