Организация и содержание проектной деятельности младших школьников:

1. Начало (определение темы, уточнение целей, выбор рабочей группы).

 2. Планирование (анализ проблемы, определение источников информации, постановка задач, распределение ролей в команде).

3. Исследование (сбор и уточнение информации, обсуждение и выбор оптимального варианта, уточнение планов деятельности, выполнение проекта). 

4.  Результатом работы над проектом, или, иначе говоря «выходом проекта» является продукт.  

Выполнение данных примеров продуктов приемлемо для проектной деятельности младших школьников.

 - Web-сайт 

-костюм

- атлас

- видеофильм

- макет

- муз. произведение

- выставка

- письмо

- газета

- праздник

- журнал

- сказка

- справочник

- словарь

- стенд

- игра

- статья

- карта

- сценарий

- коллекция

- картина

- приготовленная пища

- экскурсия

 5. Презентация проекта.    Выбор формы презентации проекта – задача более сложная, чем выбор формы продукта проектной деятельности, и требует учета материальных возможностей, способностей участников проекта – артистических, художественных, организационных и т.д.

     Виды презентации проектов:

   - деловая игра

  - спектакль

   - спортивная игра

  - инсценировка

  - научный доклад

  - научная конференция

  - пресс- конференция

  - соревнования

  - праздник

  6. Рефлексия (анализ выполнения проекта)