Совершенствование качества обучения в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Деятельность современного учителя неразрывно связана с его творческой самостоятельностью, высоким интеллектуальным потенциалом, с его профессиональной компетентностью. Это выдвигает на первый план необходимость поиска и внедрения в практику повышения квалификации учителей современных педагогических технологий.