Аннотация: в данной статье обоснована актуальность организации самостоятельной работы субъектов образовательного процесса, охарактеризованы виды самостоятельной работы, особенности самостоятельной работы студентов колледжа, изучающих английский язык, в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. Статья адресована преподавателям иучителям иностранных языков средних специальных учебных заведений и общеобразовательных школ.

Ключевые слова: аудиторная/внеаудиторная самостоятельная работа, признаки самостоятельной деятельности студентов, учебная деятельность, виды самостоятельной работы, средства обучения.