В настоящее время в российском образовании идет процесс внедрения стандартов нового поколения, перед общеобразовательной школой поставлена задача формирования ключевых компетенций, определяющих современное качество образования. При этом определяется роль информатизации и подтверждается факт вхождения человечества в эпоху глобализации информационных процессов.           Только за последнее десятилетие повсеместно стали использоваться новые информационные технологии: Интернет, мобильная связь, цифровые технологии. Все новинки технологического прогресса с особым восторгом встречают именно дети. Поэтому очень важно использовать любознательность и высокую познавательную активность учащихся для целенаправленного развития их личности. Именно на уроках под руководством педагога школьники могут научиться использовать компьютерные технологии в образовательных целях, овладеть способами получения информации для решения учебных, а впоследствии и более широкого круга задач, приобрести навыки, обеспечивающие возможность продолжать образование в течение всей жизни.     В процессе  модернизации российского образования повышенное внимание уделяется  внедрению современных образовательных технологий, которые ориентированы на поиск и развитие способностей каждого ребенка. Личностная ориентация педагогического процесса диктует перенос акцента с обучающей деятельности учителя на познавательную деятельность учащегося.