Основные направления, формы и методы профилактики притеснения, социально-негативных явлений и коррекционно-реабилитационной работы с подростками девиантного поведения в рамках общеобразовательной школы
| Предмет: | Школьному психологу |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Чеканова Анна Валерьевна
|
Материал Основные направления, формы и методы профилактики притеснения, социально-негативных явлений и коррекционно-реабилитационной работы с подростками девиантного поведения в рамках общеобразовательной школы автора Чеканова Анна Валерьевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 29,9 КБ |
| Количество скачиваний: | 4 |
Просмотров: 53
Похожие материалы
- Методическая направленность работы с одаренными детьми
- "Использование метода эксперимента в психолого-педагогическом исследовании"
- Советы психолога родителям, учащимся и учителям при сдаче ЕГЭ и ГИА
- Цикличные действия детей с аутизмом
- "Песочная терапия для детей с аутизмом"
- Дидактический инструментарий в работе психолога с детьми и родителями.
- О чем говорит рисунок.
- Статья по теме "Похвала - оружие учителя начальных классов в воспитании своих учеников"
- Рекомендации родителям "Фразы с двойным смыслом"
- Методический материал "Образовательный квест"