Основные направления логопедической работы с учащимися, имеющими тяжёлые формы умственного и речевого развития (из опыта работы).
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Моисеева Галина Андреевна
|
Здесь была ссылка на работу Основные направления логопедической работы с учащимися, имеющими тяжёлые формы умственного и речевого развития (из опыта работы). автора Моисеева Галина Андреевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 60 Kb |
| Количество скачиваний: | 4 |
Просмотров: 89
Похожие материалы
- Индивидуальное перспективное планирование коррекционно-развивающей работы по устранению ОНР – III уровня у ребёнка с дизартрией учащегося 1 класса
- План самообразования логопеда «Использование игровых методов в процессе автоматизации и дифференциации звуков»
- Игра «Один-несколько» (Фрукты) для детей дошкольного возраста
- Пальчиковая гимнастика как средство развития произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями речи.
- Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя логопеда с детьми младшего школьного возраста имеющими нарушения речи.
- Технические средства в работе над произношением у младших школьников с нарушенным слухом.
- Совет логопеда для внимательных родителей "Хороший слух-залог правильного развития речи"
- Особенности развития мелкой моторики пальцев рук. Мастер-класс "Волшебные пальчики"
- Логопедия для начинающих. Виды речевых нарушений.
- Таблица для начинающего логопеда