Представлены материалы по оцениванию личностных УУД:дествия смыслообразования, дествия самоопределения, действия нравственно-этического значения (психологические методики и результаты их использования на практике).

Акцент педаго-психолог делает на выявление познавательной потребности учащихся 5-9 классов, ипользуя методику Л.М. Фридмана; на определение уровня самооценки по методике С.В.Ковалева и на определение уровня толерантности по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Шайгеровой.

Интерпретируя. полученные результаты, делается вывод о уровне сформированности личностных УУД в 5-9 классах в МБОУ "Гимназия" г. Черногорска Республики Хакасия.