Особые образовательные потребности детей с лёгкой умственной отсталостью, с умеренной (тяжёлой) умственной отсталостью
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Воробьева Людмила Анатольевна
|
Здесь была ссылка на работу Особые образовательные потребности детей с лёгкой умственной отсталостью, с умеренной (тяжёлой) умственной отсталостью автора Воробьева Людмила Анатольевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 35.65 Kb |
| Количество скачиваний: | 2 |
Просмотров: 65
Похожие материалы
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Формирование предметно-практической деятельности младших школьников с тяжёлыми нарушениями интеллекта
- Дети индиго... Кто они?
- Организация внеурочной деятельности в студии эстетического воспитания «ИСТОК»
- Из опыта работы "Использование методов самооценивания как способ развития самостоятельности учащихся"
- Метод сравнения в начальных классах на уроках окружающего мира и ОРКСЭ.
- Использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий.
- Статья "Работа с детьми «группы риска» в начальной школе"
- Организация учебного процесса по ФГОС (опыт работы)