Федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования третьего поколения усиливают внимание к проблеме подготовки специалиста качественно нового уровня. Качество образования связывают с формированием компетентностей обучающихся, которые обеспечат выпускнику личностную и профессиональную самореализацию. Задача образования сводится к тому, чтобы независимо от специализации и характера работ, любой начинающий специалист обладал фундаментальными общеобразовательными, общетехническими и специальными знаниями. И не просто обладал определённым уровнем знаний, умений, навыков, а был способен реализовать их в профессиональной деятельности. По сути это определяет и инвестиционную привлекательность образования.

        Подспорьем  решения поставленной задачи может стать направленная деятельность команды преподавателей единомышленников. Такая команда есть в каждом образовательном учреждении. Очень важно стимулировать себя и окружающих на активную деятельность (как самого себя - учителю, преподавателю, так и своих учеников,студентов).