Методическое объединение учителей начальных классов продолжало целенаправленную работу по развитию и воспитанию творческой индивидуальности личности младших школьников. Особое внимание уделялось повышению их качества знаний в современных условиях.

         В планах работы МО просматривается изучение нормативных  документов, теории и методики предмета. Заседания в школьных методических объединениях учителей начальных классов проводятся нетрадиционно, в форме «круглых столов», деловых игр, дискуссий, семинаров, практикумов. Для них характерна практическая направленность: учителя обмениваются опытом работы, посещают открытые уроки, отбирают материал к наиболее трудным темам.        Грамотно организованная методическая работа помогает учителям строить учебный процесс с учетом современных тенденций в преподавании математики, русского языка, литературного чтения, главная из которых - обучение общению.      Введение

    1 Теоретические основы обучения приемам рациональных устных вычислений на уроках математики

     1.1 Формирование вычислительных навыков в процессе обучения математики

     1.2 Формы организации устного счета на уроках математики

     1.3  Общие и специальные приемы вычислений

    2.Методические особенности обучения приемам рациональных устных вычислений школьников

     2.1 Организация рациональных устных вычислений

     2.2 Организация проведения педагогического  эксперимента

      Заключение

     11 Формирование вычислительных навыков в       

         В планах работы МО просматривается изучение нормативных  документов, теории и методики предмета. Заседания в школьных методических объединениях учителей начальных классов проводятся нетрадиционно, в форме «круглых столов», деловых игр, дискуссий, семинаров, практикумов. Для них характерна практическая направленность: учителя обмениваются опытом работы, посещают открытые уроки, отбирают материал к наиболее трудным темам.        Грамотно организованная методическая работа помогает учителям строить учебный процесс с учетом современных тенденций в преподавании математики, русского языка, литературного чтения, главная из которых - обучение общению.процессе обучения математики

     1.2 Формы организации устного счета на урокРазработать методику обучения приемам рациональных устных вычислений на уроках математикиах математики

 вычислений

    2.Методические особенности обучения приемам рациональных устных вычислений школьников

     2.1 Организация рациональных устных вычислений      Заключение