«Радости хватит для всех»

Цель:

формирование  у учащихся  потребности  в  здоровом образе жизни и уважительного отношения к культуре, к традициям на Руси;

положительной мотивации для развития динамической активности детей;

Задачи:

 1.     Формировать творчески развитую, активную личность, сочетающую в себе духовное богатство, моральную чистоту и физические умения и навыки;

2.      Знакомство со старинными русскими песнями, играми, обычаями и традициями русского народа.

3.      Предоставить детям возможность разрядки негативных эмоций и статичности ребенка, а также способствовать оздоровлению  его организма.

4.      Способствовать сплочению детей в коллективе, а также возможности раскрытия всем детям: замкнутым стать более раскованными, коммуникабельными – получить широкое поле для реализации своих способностей и возможностей.                                                                                        5.      Формировать устойчивое, заинтересованное  и уважительное отношение к культуре к традициям на Руси.

6.      Создать эмоционально- положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине.

7.      Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата, навыков работы в группах.

8.      Воспитывать толерантное отношение друг к другу, путем познания фольклора, посредством народных игр.

9.       Сплочение коллектива родителей и учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети входят в зал и становятся полукругом.

 

Ребенок 1:  Пожалуйте, гости дорогие!    

Давно мы вас ждем-поджидаем,

Праздник без вас не начинаем.

 

Ребенок 2:  У нас для каждого найдется

И местечко, и словечко.

 

 Ребенок 3:  Сегодня будут игры, танцы, смех,

Радости хватит для всех.

 

Ведущая: Уважаемые ребята, родители, гости нашего праздника! Собрались мы сегодня, чтобы вспомнить старину, поиграть в русские народные игры, в которые играли раньше детьми бабушки и дедушки. Дорогие взрослые, играли, наверно, и вы, а теперь играют ваши дети. У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры. Ребята, а какие вы знаете русские народные игры? А во что играли вы, родители?

 

Ребенок 4: Будем праздник начинать,

Будем петь и танцевать!

Хоровод заведем,

Песню звонкую споём!

 

Дети исполняют песню «Хоровод»

 

1.Как у наших у ворот,
Как у наших у ворот,
Припев: Ай, люли, у ворот,
Ай, люли, у ворот.

2. Стоял девок хоровод  - 2 раза

Припев: Ай, люли, хоровод - 2 раза

3. Молодушек табунок - 2 раза
Припев: Ай, люли, табунок - 2 раза

4. Меня девки кликали - 2 раза
Припев: Ай, люли, кликали - 2 раза

5.Молодушки манили - 2 раза
Припев: Ай, люли, манили - 2 раза

Проигрыш (в 3 куплета)

6.Свекор-батька не пустил- 2 раза

Припев: Ай, люли не пустил - 2 раза

7. Он пустил, да пригрозил - 2 раза

Припев: Ай, люли пригрозил - 2 раза

8. Гуляй, млада, недолга - 2 раза

Припев: Ай, люли недолга - 2 раза
9. А я млада гуляла - 2 раза

Припев: Ай, люли гуляла - 2 раза

10. До утренней до зари - 2 раза

Припев: Ай, люли до зари - 3 раза

Ведущая: Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Игры всегда создавали радостное настроение, потому, что в них много юмора, соревновательного задора. А сейчас мы поиграем в русскую народную игру «Колечко-колечко».     (песня «Колечко»)

Все сидят на лавочке. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Все держат ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «Колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал. Причем задерживать можно только локтями, так как ладони остаются сомкнутыми.

 

Ребенок 5: Много игр на празднике нашем!

Играем, шутим, поём и пляшем!

В играх рот не разевай —

Смелость, ловкость проявляй!

 

Ведущая: В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство. Так давайте покажем эти качества в игре «Бой петухов».                                      (обручи, песня «Петухи запели»)

 Игроки, прыгая на одной ноге, закладывают руки за спину и толкаются не ладошками, а плечо в плечо. Побеждает игрок, которому удастся вытолкнуть соперника за пределы круга или же если соперник встанет на обе ноги. Побеждают те,кто наберет  большее количество индивидуальных побед.

 

Ведущая: В далекие времена наши предки любили силой помериться. Я предлагаю и вам показать удаль богатырскую в  игре «Мед и Сахар»  . ( музыка «Пора-Параня»)

 Дети садятся на пол — по два человека с одной и с другой стороны длинной палки. По сигналу начинают ее перетягивать, соревнуются, на чьей стороне больше силы. Победители определяются по результатам третьей игры. Первый раз играют дети, а затем папы.

 

Ребенок 6:  Скажите-ка, ребята, кого боится мышка?

 Кто бежит за ней вприпрыжку? (Кошка)

А еще чего боится мышка? (Мышеловки)

Раз-два-три-четыре-пять, начинаем все играть!

 

Ведущая: Дорогие родители, помогите ребятам сделатьмышеловку.

 (игра «Мышеловка»)      (песня «Мышка Хохоша»)

Родители вместе с детьми становятся в круг взявшись за руки. Дети бегают по кругу под сцепленными и поднятыми руками родителей, после последних слов опускают руки.

Ах, как мыши надоели,

Все погрызли, всё поели!

Берегитесь же, плутовки,

Доберёмся мы до вас!

Вот захлопнем мышеловку

И поймаем сразу вас!

 

Ребенок 7: А сейчас

Собирайся, детвора,
Ждет вас русская игра.

- А ну-ка честной народ становись в ручеёк!

Чем быстрее течёт «ручеёк», тем веселее!

Игра «Ручейки»       (музыка рус.нар.плясовая)

 

Ребенок 8: Обойди хоть всю планету,

                   Лучше русских песен-танцев нету!

Песня- игра «Бояре»

Бояре, а мы к вам пришли,

Молодые, а мы к вам пришли.

 

Бояре, а зачем пришли?

Молодые, а зачем пришли?

 

Бояре, нам невеста нужна,

Молодые, нам невеста нужна,

 

Бояре, а какая вам мила?

Молодые, а какая вам мила?  

 

Бояре, нам вот эта мила,

Молодые, нам вот эта мила.

 

Бояре, она у нас дурочка у нас,

Молодые, она у нас дурочка у нас,

 

Бояре, а мы плёточкой её,

Молодые, а мы плёточкой её.

 

Бояре, она плеточки боится.

Молодые, она плеточки боится.

 

Бояре, а мы пряничка дадим,

Молодые, а мы пряничка дадим.

 

Бояре, у ней зубки болят.

Молодые, у ней зубки болят.

 

Бояре, а мы к доктору сведем,

Молодые, а мы к доктору сведем.

 

Бояре, она  доктора боится,

Молодые, она доктора боится.

 

Бояре, не валяйте дурака!

Отдавайте нам невесту навсегда

 

Ребенок 9: Расступись, народ честной,

Не пыли дорожка!

Добры молодцы идут

Погулять немножко!

 

Ведущая:  Делу время — потехе час.

Потанцуем мы сейчас! (физкультминутка «Богатыри» с презентацией)

 

Ребенок 10:  Игры в школе и смех, это главное для всех!

Мы друзья — ты и я, славная у нас семья!

 Потому что вместе — веселей поются песни!

Потому что вместе — игры вдвое интересней!

 

 Ребенок 12:  Мы гордимся стариною
Стала нам она родною,
Вечно радует кого-то
Наших прадедов работа.

 

Ребенок 13:  Песня русская – это просторы,
По которым всю жизнь нам идти.

Это молодость, это не старость,
Ей и двадцать и тысячу лет,
Песню русскую, русскую землю
Любим мы, что и слов больше нет!

Ребенок 14:  Россия, Россия – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют.

 

Ведущая:  А теперь, друзья, все вместе

Звонкую споем мы песню «Та-ра-ра»

 

1. Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу.

Прилетели две тетери,

Поклевали –улетели.

2. Ой, ребята, та-ра-ра

На горе стоит гора,

А на той горе дубок,

А на дубе воронок.

3. Ворон в красных сапогах,

Позолоченных серьгах.

Черный ворон на дубу

Он играет во трубу.

4. Труба точенная, позолоченная

Труба ладная, песня складная. Ах!

Ой, ребята, та-ра-ра

На горе стоит гора. Вот так!!!

 

Ведущая: 

Вот и подошел к концу наш праздник. На нем мы играли в русские народные игры, пели русские народные песни, водили хоровод.  Фольклор - это наша история. Это жизнь народа в разные времена, его мудрость. Наши предки понимали в жизни толк, и по древнему славянскому обычаю прощая вину другому, каждый стремился высвободить свою душу для добра, терпения и простых радостей жизни.
       Бережно и с огромной любовью сохраняя свои национальные традиции, мы должны помнить, что каждому человеку нужен праздник. Нам завещали его наши предки. Так примем же его с благодарностью!