Открытое внеклассное мероприятие«Урок Памяти»

Цель: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи:

1.      Углубить представления  учащихся о Великой Отечественной войне.

2.      Воспитывать чувства гражданственности, гордости за исторические свершения нашего народа.

3.      Формирование умений у школьников вести поисковую работу, связанную с историей родных и близких, защищавших Родину в годы Великой Отечественной войны.

Оборудование: Настольная лампа, листы - треугольники, интерактивная доска,  апликации «гвоздики»,  стикеры, ватман с изображением чаша и вечный огонь,  фото героев ВОВ, высказывания, шары, цветы, маркеры, ватманы.

Вид: Открытое внеклассное мероприятие.

Форма: Тематическая нравственная беседа.

Аудитория: 10-11 классы.

Место проведения: Кабинет истории.

Ход мероприятия:

На доске  тема и эпиграф. (Слайд 1)

Боль войны - неподъёмная кладь.

И большая людская беда!

Эту память у нас не отнять:

Никому! Ни за что! Никогда!

I часть:

Вступительное слово:

 Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады сегодня приветствовать вас. За окнами осень, в коридорах звенят детские голоса. Мирная страна…  И это очень хорошо! Нужно только, чтобы иногда посреди бескрайних просторов страны звучал набат нашей памяти.

Ученик:

Мирное небо над головой…

Как странно сегодня для нас с тобой,

Что можно проснуться от взрывов снарядов,

И плакать без слёз от бессилия, страха.

Мы даже порой перестали ценить,

Что можно спокойно учиться, растить,

Строить, выращивать, изобретать!

Три поколения без войны!

За это «спасибо» сказать должны

Мы поколению сороковых.

Мир в неоплатном долгу у них.

Ведущий: Сегодня у нас в гостях ветеран ВОВ, Рыбалка Андрей Павлович (1927г.р.) За безупречную службу в армии и активное участие в боевых действиях награжден орденом «Отечественная война», медалями: «За победу над Японией», «Маршал Жуков», «Адмирал Кузнецов» и многими юбилейными медалями.

 (Приветствуем стоя, аплодисменты, дарим цветы).

Ведущий:  

Приближается юбилейная дата со Дня Победы в ВОВ. Вот уже 2014 год – 70 лет прошло с того страшного дня 22 июня 1941 года, когда началась ВОВ. Сегодня мы поговорим об этой невиданной трагедии для всего нашего народа, которая оставила незаживающий след в каждой семье, в каждом сердце.

   3 чтец:   

                Мы здесь не, потому что дата,

                 Как злой осколок, память жжет в груди.

                 К могиле неизвестного солдата

                 Ты в праздники и в будни приходи.

                 Он защитил тебя на поле боя

                 Упал, ни шагу не ступив назад,

                 И имя есть у этого героя –

                 Великой Армии простой солдат.

Сцена разговора бабушки и внуков. (Слайд 4)

(На сцене стоит стол,  лампа,  за  столом сидит  женщина  и  2 ученика, перед ней листки  – треугольники. 

Женщина разворачивает один, читает:

Дорогая мамочка!

Ты обо мне в слезах не вспоминай,

Оставь свою заботу и тревогу.

Не близок путь, далек родимый край,

Но я вернусь к знакомому порогу.

(Мужской голос за кадром)

На голос твой я сердцем отзовусь,

И на заботу подвигом отвечу,

Я далеко, но я еще вернусь.

И ты, родная, выйдешь мне навстречу.

(Дети рассматривают треугольники).

Ученик 1 .

- Бабушка! А что это за треугольники?

Бабушка:

 Военные треугольники – это долгожданная весточка с фронта. Письма в годы войны отправляли без конвертов – бумагу сворачивали так, что внутри оказывалось письмо, снаружи писали адрес.  С какой радостью встречали «треугольнички»   в каждом доме,  в каждой семье! Ведь они говорили о том, что их  родные и близкие живы!

Сколько тяжких испытаний легло на плечи народа в те страшные годы.

Ученик 2 

- Бабушка, расскажи нам о войне.

Бабушка:

- Слушайте! (уходят в зал вместе с детьми)

(музыкальная заставка «На безымянной высоте»)

II часть:

Ведущий: (Слайд 5)

Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной Войне. Это значит каждый 8-ой житель нашей страны погиб смертью храбрых. Если бы каждому погибшему в этой войне посвятить минуту Молчания, то население всей земли замолчало бы на 30 лет. В честь всех погибших в годы войны объявляется минута молчания...

                         МИНУТА МОЛЧАНИЯ (Включить)

Ученик:  Поклонимся великим тем годам 

                 Тем славным командирам и бойцам,

                 И маршалам страны и рядовым,

                 Поклонимся и мертвым и живым,

                 Всем, тем, которых забывать нельзя,

                 Поклонимся, поклонимся, друзья

                 Всем миром, всем народом, всей землей!

                 Поклонимся за тот великий бой!

Ведущий:

Слово предоставляется ветерану ВОВ Рыбалка Андрею Павловичу. Расскажите пожалуйста о тех моментах вашей жизни, которые оставили незабываемый след в вашей памяти в годы ВОВ.

Вопросы интервью:

1.Сколько вам было лет в начале войны?

2. После войны вы изменились?

3.С каким близким человеком вы прошли годы войны?

4. Чем вы питались во время войны?

5. Было ли вам страшно? В какие моменты?

6. Какие трудности вы испытывали?

7. Что делали дети во время войны?

8. Вам часто снится война?

Музыкальное сопровождение в исполнении

учеников 9-х классов күй «Адай»

3 часть.

Ведущий:   (Слайд 6)

Следующее задания, связанны с историей ВОВ. Викторина - разминка, отвечать на вопросы, вы знаете: правила,  поднятия  руки.

1.      В Берлине, в Трептов - парке стоит памятник Советскому воину-освободителю! Посмотрите на этот монумент.

Это фигура советского солдата, в одной руке которого – меч, разрубающий фашистскую свастику, на другой – спасенная из развалин поверженного Берлина маленькая немецкая девочка.

Вопрос учащимся: Как вы думаетепочему в руках у воина меч? Разве использовали такое оружие в великую Отечественную войну? (Нет, многие советовали скульптору поменять его на какое-нибудь современное оружие, к примеру, на автомат)

Почему  Скульптор  Евгений Вучетич изображает воина с мечом?

Что он хотел этим показать?  (Показать историческую правду (традицию).

От А. Невского 1242 г (Ледовое побоище )до 1945 года так было, есть и будет: «Кто к нам с мечом придет - от меча и погибнет!») (Слайд 7)

2.      Назовите время начала и окончания ВОВ? (22 июня 1941 года- 9 мая 1945года)

(8 -9 слайд)

1. Как долго длилась война? (1418 дней и ночей)

(10 - 11 слайд)

1. Почему войну 1941-1945 гг. называют Отечественной? (Потому, что все встали на защиту страны) (12-13 слайд)
2. Какие невосполнимые потери понесла наша страна в этой страшной войне?

(14-15слайд)

 (В годы ВОВ погибли более 20 миллионов советских людей. Полностью было разрушено 1710 городов и поселков городского типа, 70 тысяч сел и деревень. Сожжено и разрушено 6 миллионов зданий. Остались без крова над головой1 почти 25 миллионов человек. Страна потеряла 30 %  национального богатства.)

Работа в группах. (Слайд 16)

1.      «Великие битвы»

Первая группа должна вспомнить и написать решающие битвы ВОВ. (Можно дополнить сведениями, которые вы знаете об этих сражениях, например назвать даты.)

2.      «Герои Великой Отечественной войны»

В этом задании  вторая группа должна назвать Казахстанских  героев, и их подвиги.

3.      «Города-герои». 

           Спасибо, ребята! Героями становились не только люди, но и города, поэтому наша      третья команда, называет   «Города-герои». 

«Песни, опаленные войной» (Слайд 17)

Одной из первых песен времен Великой Отечественной войны была песня - призыв «Священная война». Эту песню знают все: известные певцы, ветераны, молодежь. Но в нашем конкурсе «Песни, опаленные войной» вы должны будете по очереди показать знания других военных песен.

Отвечать на вопросы, вы знаете: правила,  поднятия  руки.

Ответьте на вопросы фразами или строчками из песен: 

·          Кто выходил на берег крутой?  (Катюша)

·         Сколько человек было в экипаже машины боевой? (3 танкиста, 3 веселых друга)

·         Кто –то собирал виноград, летом на рассвете. (Смуглянка)

·         В какое время и где только пули свистят? (Темная ночь)

·         Кто должен ждать, чтоб солдат вернулся? (Не плачь, девченка.)

·         Какой праздник с «сединою на висках»? (День Победы)

·         С кем призывают вести см