Открытое занятие-Метод проблемного изложения материала на занятии вокала

Предмет: Музыка
Категория материала: Конспекты
Автор:

Тема: Казаки. Эмоционально- образное представление песни «Казачата».

Цель: Формирование  представлений  о традициях казаков, через песенное творчество.

Задачи:
Обучающие:
1.Пополнить знания детей о культуре казачества.

2.Совершенствовать музыкально- слуховые умения, используя музыкальные средства выразительности.

3. Развить умение работать в коллективе.

Развивающие:
1 .Развить слуховое  и зрительное внимание, артистические способности.

Воспитательные:
1.Воспитать у детей уважение к культуре и традициям русского народа.

Описание хода занятия:

Педагог

Дети

Приветствие(1 мин)

Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня на нашем занятии присутствуют гости, педагоги центра внешкольной работы и общеобразовательных школ Тюхтетского района.

Тема нашего занятия зашифрована  на нашем стенде, и пока закрыта, но в  вы обязательно в конце сами догадаетесь, что это за слово.

 

(Рассаживаются на стулья)

 

 

 

 

Разминка(9 мин)

А пока начнём наше занятие, как обычно оно начинается со  специальной гимнастики.

Вы знаете, что с помощью её мы тренируем  дыхание, мышцы, которые нам нужны для пения. Кто помнит какие?

Встаньте,  пожалуйста, со стульев начнём гимнастику.

 Представьте, что мы пошли на прогулку в зимний лес, у нас замёрзли руки, и мы должны их погреть.

(Упражнение « погреем руки» дуть шёпотом на « А»)

Мы решили разжечь костёр, но нужно нарубить дров, берём воображаемый топор и рубим ветки

(С силой произносить « щелевые звуки» «тс», «к», « Т»)

А теперь нам нужно разжечь угольки в костре присели  на корточки , набрали воздух на счёт три, и медленно выпускаем воздух на счёт 5, затем, 8, затем 10 и т.д.

Ребята, а в зимнем лесу можно встретить животных или птиц

А каких

А какие звуки они произнося?.

А сейчас сцепили руки над головой, вытянули, произносим звук. Молодцы!

Мы хорошо погуляли, но нам предстоит совместная работа в ансамбле, и мы должны хорошо понимать друг друга. Я вам предлагаю поиграть в игру, найди своё место.

Внимание, Слушаем только ведущего, друг с другом общаемся глазами или жестами. Фигура считается построенной только тогда, когда услышите хлопок. И так, начинаем.

( стоим 2 линии, 2 шеренги,

3 снежинки, 3 круга, 3 шеренги.)

Молодцы ребята , вы сами образовали команды, я предлагаю выбрать капитанов

(рассаживает команды)

 

связки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Да

Волк, синица, лиса, заяц

У,У,У,

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети называют имена капитанов

Основное занятие( 30 мин)

( раздаёт папахи)

Ребята я вам раздала капитанам шапки. Как они называются

Внутри каждой папахи есть текст с песней, я предлагаю познакомиться с ним.

А капитаны могут одеть папахи, как теперь можно назвать ваших капитанов, это слово есть в тексте. Попробуйте найти в тексте неизвестные вам ранее слова или словосочетания. И попробуйте объяснить, одна команда задаёт вопросы, остальные объясняют

( команды по очереди, пытаются объяснить слова, педагог сбивает их с толку, пытаясь запутать и заставить высказать свою точку зрения).

( 5 мин)

Шашка- игральная

Атаман-это самый пожилой казак, или житель станицы.

Приуныли казак-заплакали

Ратный дух- запах и т. п

 

 

Папахи

 

 

 

Атаманы

 

 

 

 

Атаман

Приуныли казаки

Шашка

 

Вы молодцы вы не плохо потрудились, я вам предлагаю посмотреть небольшой фильм , проверим правильность наших суждений.( Показывает фильм Казаки)( 5.30мин)

( смотрят фильм)

Ребята если вы внимательно смотрели фильм и читали текст песни, вы смежите ответить на мои вопросы.

   1.Вот мы говорим, что казаки такие отважные , но почему они в в тексте песни приуныли.?

2. Известно, что раньше казаки воевали и передвигались на лошадях, а правда ли что сейчас  они пересели на танки и  военные корабли.

3.Что важнее для казака конь или личное оружие?

4.Давайте повторим новые понятия.(видеофильм )

Кто заметил в моём объяснении ошибку.(5 мин)

 

 

Загрустили.

Спать хотя.

Скучают без боя.

И в наше время конь для казака главный помощник в бою и в жизни.

Под шашкой написано – папаха

Под папахой шашка.

 

А сейчас мы пропоём песню по куплетам ( каждой команде раздаёт по куплету) Внимательно посмотрели на текст, подумайте как зрительно вы сможете передать образы в  песне, можете использовать общие или индивидуальные движения, жесты, танец. Даю одну минуту , чтобы вы посовещались.(4.5 мин)

Каждая команда исполняет по куплету песни, используя зрительные образы : жесты , мимику, танец и т.д.

Пришло время отгадать тему нашего занятия, слово из шести букв

( открывает название) - на стенде

(2 мин)

И у нас осталась одна маленькая нерешённая проблема, Для чего предназначены эти цветные листки. На протяжении занятия вы внимательно слушали и смотрели, и вам, думаю, не составит труда объяснить, какие цвета имеют отношения к казакам почему.

( раздаёт цветные полоски с двух сторон окрашенные )( 5 мин)

Казаки

 

 

 

Эти цвета флага донского и кубанского казачества: синий, жёлтый, красный

Пришло время исполнить нашу песню о казачатах, я прошу выйти атаманов со своими командами.

(3 мин)

Исполняют песню «Казачата»

Рефлексия.(5 мин)

Спасибо большое, давайте создадим казачий полукруг, передадим свои папахи по кругу и каждый, кто возьмёт её в руки скажет несколько слов о том, что нового он сегодня узнал,  что запомнилось. И так начинаем с атамана 1 команды.

Спасибо большое ребята  за работу, дома учим наизусть слова песни, а всех кого заинтересовала эта тема, я попрошу найти дополнительную информацию, в библиотеке или интернете, на следующем занятии вы поделитесь интересными фактами с нами. Ещё раз спасибо и до свидания.

 

Рассказывают, что нового узнали.

 

  • Песня "Казачата"
  • 1.Приуныли казаки.
     Пыльная дорога
     Не ведет их в
     дальний путь,
     Не звенят клинки…
     Позабыты дни былые,
     Песни боевые.
     Ратный дух угас и
     вот.
  •  Уснули казаки.
     
    Припев:
  •  Эх, казачата!
     Ребята удалые,
     Подхватите песню
     Дедов и отцов.
     Пусть они припомнят
     Годы боевые,
     Будут новые ряды
     Славных казаков!
     

  • 2. И пускай пока
     немного
     Велика папаха,
     Но в седле казачьем
     старом Я уже держусь.
     Подрастают
     казачата,
     Песня раздается,
     Скажет Атаман  довольный
    Сменой я горжусь!

  •  3. И опять казачья
  • скачать материал свидетельство о публикации
Тип материала: Презентация Power Point (ppt)
Размер: 1.01 Mb
Количество скачиваний: 7
Просмотров: 96

Похожие материалы