Цель урока: анализ особенностей народной лирической песни, ее поэтической структуры (композиционные формы и приемы: поэтический параллелизм, цепное построение, ступенчатое сужение образов); образного строения, опираясь на исследование Л. А. Поникаровой;

     Задачи:

     предметные –  формировать навык анализа текста и создания письменного высказывания с учетом жанра;

     личностные – развивать эстетическое сознание через освоение художественного наследия народов России,  творческой деятельности эстетического характера;

     метапредметные –  развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение и делать выводы; организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; формировать навык устной и письменной речи, монологической контекстной речи.

    Оборудование: ТСО (ПК, проектор, экран, магнитофон); записи народных песен; карточки с текстами и заданиями + опора (литературоведческие термины); чистые листы бумаги, ручки, карандаши.