Цель: 1) образовательная:Познакомить со стихотворением, формировать осознанно, выразительно читать стихотворение, отвечать на вопросы полными ответами;

        2) коррекционная:развивать умение делать словесно- логические обобщения на основе причинно-следственных связей в природе;

        3) воспитательная: воспитывать интерес к предмету, проявлять заботу об окружающей природе.

Оборудование: портретС.Михалкова, сигнальные природоохранные знаки, картины осеннего леса, изображение муравейника, муравьев,учебник.

 Межпредметная связь: с уроком русского языка, живого мира