Тема: Иван Соколов-Микитов «Черѐмуха».

Цели: учить детей любить, понимать и беречь природу;
создавать условия для воспитания интереса к творчеству писателя и миру природы;
развивать память, речь, мышление, наблюдательность, эмоциональ-
ную отзывчивость на прекрасное в искусстве, в природе, в жизни;
расширять кругозор уч-ся;
воспитывать интерес к чтению.

Оборудование: мультимедийная установка, доска, выставка книг, карточки со словами, текст рассказа .

1.Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку, наличие необходимых принадлежностей.

- Прошу вас проверить готовность к уроку, поприветствуйте гостей,

садитесь, пожалуйста.

- Добрый день! Пусть этот день сегодня для нас действительно будет

добрым и разбудит в каждом из нас лучшие чувства – желание

слышать, понимать и поддерживать друг друга. Я хочу, чтобы этот

урок был не только деловым, но и сохранил наше хорошее настроение

- Ребята, радует ли вас сегодняшняя погода? (Да, радует).

-А чем она вас радует?  (Светит солнышко. Небо чистое. Деревья словно в дымке, вот - вот появятся первые листочки. Прилетело много птиц. Расцвели первые цветы. У нас сегодня много гостей, а гости  - это всегда радость!)

- И если мы друг к другу повернемся, да друг другу улыбнемся – на душе станет еще светлее, радостнее.  

Вот на этой доброй нотке мы начинаем урок.