Открытый урок по истории России. 6-й класс. Тема: "Московская Русь как единое централизованное государство в конце XV - начале XVI века"

 

Чижова Мария Вадимовна, учитель истории и обществознания,

 

МБОУ СОШ № 12

 

 

 

 

Тип урока: урок изучения нового материала

 

Форма урока: комбинированный урок

 

Цель: формирование представления о создание нового централизованного государства – Московская Русь.

 

Задачи:

 

I.                   Образовательные:

 

1.      определить сущность понятия “единого централизованного государства”;

 

2.      способствовать формированию основной терминологии – самодержавный царь, центральные органы власти, судебник, кормление, местничество.

 

 

 

 

 

II.                Развивающие:

 

1.      сформировать ключевые компетентности (предметные, информационные) - способность анализировать, делать выводы, сравнивать, выделять главное;

 

2.       способствовать познавательному интересу к изучению истории.

 

 

 

III.             Воспитательные: формировать адекватное восприятие исторической ситуации, основ патриотизма и гордости за свою страну.

 

Оборудование: интерактивная доска, рабочие листы, исторический источник (выдержки из “Судебника” 1497 г.).

 

Ход урока

 

1. Орг. момент.

 

Слайд 1

 

Учитель: Сегодня на уроке мы вместе окунемся в историю, мысленно побываем в Московском государстве конца XV – начала XVI в. Для этого давайте вспомним ранее изучаемый вами материал.

 

1. Повторение пройденного материала.

 

Слайд 2

 

Найдите выход из лабиринта, соединив события в хронологическом порядке (по мере правильных ответов учащихся пути окрашиваются в синий цвет)

 

 

Вопрос: Вокруг какого города происходит объединение русского государства? (Москва)

 

Слайд 3

 

Учитель: Отправимся с вами вглубь веков, т.е. еще в более ранее время – IX-XII вв. Вспомните, что представляла собой Русь в древности, а точнее:

 

- кто был во главе государства? (князь);

 

- как называлось государство? (Киевская Русь).

 

Вывод: Киевская Русь – это единое Русское государство, во главе с единым правителем – Великим князем.

 

Слайд 4

 

Учитель: Что же происходит с Русью в XIII – XIV вв. – изменилось ли государственное устройство? В чем особенность этого исторического периода?

 

Вывод: XIII – XIV вв. – это период политической раздробленности Руси, во главе каждого княжества самостоятельный правитель – князь.

 

Слайд 5

 

Учитель: Что изменилось в следующем историческом периоде истории Руси? (Единый правитель; освобождение от ига Золотой Орды)

 

Слайд 6

 

Что объединяет события на слайде 6 –

 

1237 г. – захват Рязани.

 

1240 г. – захват Киева.

 

1380 г. – Куликовская битва.

 

1480 г. – стояние на реке Угре?

 

Какое значение для России имела событие – стояние на реке Угре?

 

Учитель: Какие признаки единого государства Вы заметили? (единый правитель, единая территория, одна столица и др.)

 

III. Изучение нового материала.

 

Слайд 7-13 (рассказ учителя)

 

Запись в тетрадях темы урока и плана. Эпоха Ивана IIIсоставляет перелом в русской истории. Эта эпоха завершает собою все, что выработали условия предшествующих столетий.

 

Женитьба великого князя на последней византийской принцессе позволила объявить Москву преемницей Византии, центром православной веры.

 

Иван III принял новый титул- «государь всея Руси».

 

Он провозгласил себя самодержцем, подчеркивая тем самым, что он держит землю сам, т.е.

 

Не подчиняется никакой другой власти ( имелась в виду прежде всего власть ордынских ханов).

 

На торжественных приемах Иван  III стал появляться со скипетром и державой. Его голову венчала великокняжеская корона- шапка Мономаха.

 

Иван IIIсделал гербом своего государства византийский герб – двуглавый орел.

 

В официальных документах того времени Русь стала именоваться на византийский манер- «Россия».

 

Итак, теперь Иван III государь всея Руси:

 

1. Издавал законы.
2. Вел переговоры с другими странами.
3. Объявлял войну и заключал мир.
4. Чеканил монету.
5. Возглавлял наиболее значительные военные походы.

 

Слайд 14

 

Задание учащимся: Какие изменения произошли в государственном управлении при Иване III? - используя учебник с.175, учащиеся заполняют схему на рабочем листе (Приложение 1)

 

Слайд 15

 

Проверка схемы.

 

 

 

Слайд 16 (словарь)

 

Введение новых понятий «Местничество, кормление, поместье, вотчина». Запись в тетрадях определений.

 

Местничество - порядок назначения на государственные должности по знатности рода.

 

Кормление – система содержания должностных лиц за счет местного населения.

 

Юрьев день-Впервые введен Судебником 1497 г

 

Слайд 17

 

Учитель: обратимся к историческому документу XV века - Судебнику.

 

Запишем в тетрадях  Судебник – сборник законов.

 

Затем внимательно просмотрим на этот документ и ответим на вопросы:

 

- Почему понадобился общий для всей России Судебник?

 

- О чем свидетельствует данный факт?

 

- Что такое Судебник? (учащиеся записывают определение Судебника)

 

Слайд 19 (Словарь)

 

Поместье- условное земельное держание, даваемое за военную и государственную службу без права продажи, обмена, наследования.

 

Помещик – владелец поместья

 

Вспомним!

 

 Вотчина -  наследственное земельное держание

 

Вызывается ученик к доске. Задание: Установить правильное соответствие мжду поместьем и вотчиной.

 

Слайд 20

 

Учитель: Какие признаки единого централизованного государства вы можете назвать?

 

Что означает централизованное государство?

 

IV. Закрепление нового материала.

 

Слайд 21

 

Задание1. Выделите признаки централизованного государства:

 

• Боярские усобицы.

 

• Установление налоговой системы.

 

• Создание мощного боеспособного войска для защиты территории.

 

• Слабая власть правителя.

 

Слайд 22-23

 

Задание 2. Проверь себя: верно - неверно.

 

• Иван III принял титул царя Руси.
• Боярская Дума – совещательный орган власти при царе
• Признаком единого государства является раздробленность
• При Иване II появились символы власти – скипетр и держава
• Дворец взимал налоги
• Судебник - общегосударственный орган власти
• Московское княжество XV-XVI вв. стало централизованным государством.

 

7 правильных ответов - “5”

 

6-5 правильных ответов - “4”

 

4-3 правильных ответа - “3”

 

V. Д/з. прочитать §21.

 

Варианты творческих заданий:

 

- составить тесты для проверочной работы;

 

- составить кроссворд;

 

- приготовить сообщение о государственных символах власти Ивана III.

 

Приложение 1

 

Рабочий лист по теме:

 

“Московская Русь как единое централизованное государство в конце XV – начале XVI в.”

 

Схема 1. Органы управления Российского государства в XV – XVI вв.

 

 

Исторический документ – Судебник Ивана III.

 

Вопрос: Почему понадобился общий для всей России этот документ?

 

Первое упоминание о Судебнике 1497 года имеется в Записках о Московии австрийского дипломата Сигизмунда Герберштейна, бывшего послом императора Максимилиана I при дворе Василия III. Опубликованные в 1556 году в Базеле на латинском языке, эти записки раскрывали содержание лишь первых статей Судебника (3—7, 9—16) о порядке решения споров при помощи судебного поединка и наказаниях заразного рода преступления.

 

Судебника 1497 года с падением ордынского владычества, когда “с возвращением свободы и политической самобытности, отечество наше имело надобность в лучшем образовании внутреннего управления”.

 

Судебник 1497 года рассматривался как объединение местных законов в один общий.

 

СУДЕБНИК 1497 ГОДА

 

Выдержки из документа

 

ЛЕТА 7006-ГО МЕСЯЦА СЕПТЕМВРИА УЛОЖИЛ КНЯЗЬ ВЕЛИКИЙ
ИВАН ВАСИЛЬЕВИЧ ВСЕЯ РУСИ С ДЕТМИ СВОИМИ И С БОЯРЫ О СУДЕ…

 

1. Судить судом бояром и околничим... А посулов (взяток) бояром, и околничим, и диаком от суда … не имати; також и всякому суду посула от суда не имати никому. А судом не мстить ...

 

8. А ТАТБЕ (воровстве). А доведуть на кого татбу, или разбой, или душегубство (преднамеренное убийство), или ябедничество, или иное какое лихое дело, и будет ведомой лихой, и боярину того велетиказнити смертною казнью...

 

30. УКАЗ О ЕЗДУ. А езду от Москвы до Коломны полтина, до Каширы полтина, до Хотунидесеть алтын, до Серпухова полтина, до Тарусы 20 алтын, до Алексина полтретьятцать алтын, до Колуги рубль, до Ерославца полтина, до Вереи полтина, до Боровска полтина, до Вышегорода полтина, до Кременска 20 алтын, до Можайска полтина, а до Медыни пол-30 алтын, до Вяэма пол-2 рубля, до Звенигорода 2 гривны, до ооротынска 40 алтын, до Одоева 40 алтын, до Козельска рубль с четвертию…

 

46. О ТОРГОВЦЕХ. А кто купит на торгу что новое, кроме лошади, а (товар будет не качественный) у кого купит, не зная его, а будет двум- трем добрым людям будет известно об этом и те люди добрые скажут по праву, что пред ними купил в торгу, то будет прав купивший новый товар.

 

57. О ХРИСТИАНСКОМ (крестьянском) ОТКАЗЕ. А крестьянам переходить из волости в волость, из села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дня осеннего и неделю после юрьева дня осеннего. Дворы, находящиеся в полях, платят пожилое за двор рубль, а в лесах полтина. А который христианин проживет на нем год, да и пойдет прочь, и он платит четверть двора, в два года поживет, да и пойдет прочь, и он платит три четверти двора…