Цель: 1. обобщить знания учащихся по русскому языку и литературе, выявить их грамотность. 2. развить навыки логического мышления. Оборудование: карточки с заданием, «умная ромашка», карточки с пословицами, плакаты с высказываниями великих писателей о русском языке и литературе, чистые листы и ручки, «умы» для награждения участников, реквизиты для разыгрывания пантомим Ход мероприятия: 1. Вступительное слово. Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы побываем в стране Знаний. «Человек более всего отличается от других животных словом или языком; следовательно, наука языка есть истинно человеческая и важнейшая», - говорил Н.М.Карамзин. «Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей вселенною знаком. Это потому, что я владею Русским всеохватным языком!»- писал якутский поэт С. Данилов. Наша сегодняшняя викторина посвящена знанию русского языка и литературы. Правильно говорили в древности: «Сперва аз да буки, а потом другие науки», Наш конкурс состоит из туров 1.тур Приветствие команд Команда «Всезнайки» Мы на вопросы быстро отвечаем. Потому что много, много знаем! Команда Выручалки Мы друг друг друга выручаем И в беде не оставляем. Всем вопросам будем рады. Дружба лучше всей награды! 2 тур «Дальше…» Каждой команде зачитывается по 10 вопросов. Если вы не знаете ответа, то говорите дальше 1.Что стоит в слове перед корнем? .2. Какой писатель родился 31 февраля 1940г?  3.В каком произведении Пушкина 14 раз повторяется слово «там»? 4.Кто был третьим от кого ушел колобок?  5.Сколько падежей в русском языке? 6.На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже?  7.Напиток белого цвета, полезный и детям и взрослым? 8.Назовите главного героя сказки «по щучьему велению»? .9.Сколько лет рыбачил старик со старухой у синего моря? 10.Что, по мнению Достоевского, спасет мир?  1.Чем заканчивается день и ночь? 2. кто изобрел русский алфавит?  3.Не буду, не хочу, не знаю. Эти слова пишутся слитно или раздельно?  4. Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях?   5.Из какого произведения строки: «одеяло убежало, улетела простыня»? 6.Кто из героев народных сказок похож на мяч? 7.К какому роду относятся слова: пальто, бюро, лото? 8.Какой овощ смогли вытянуть только 6 персонажей сказки? 9. Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя ни числа, ни названия дня?10. Как правильно сказать: извините или извиняюсь 2 тур «Какие слова спрятались?» Каждой из команд даются слова, вам нужно переставить слоги так, чтобы получилось новое слово МАБУГА  БУМАГА      УНИКЧЕБ  УЧЕБНИК     ВАРЬСЛО  СЛОВАРЬ       НАРОДИ  РОДИНА НАСОС  СОСНА           РОВАКО  КОРОВА         МИДОРПО      ПОМИДОР       ГАКНИ         КНИГА 3 ТУР  Словообразование» Задание  «Всезнайкам» 1.Отгадайте зашифрованное слово:   Приставка этого слова находится в слове « занос»   Корень в слове – «морозец»   Суффикс в слове – «горка»   Окончание в слове – «листочки» (заморозки) 2.Подберите однокоренные слова к слову  КОРМ   Задание «Выручалкам» 1.Отгадайте зашифрованное слово:   Приставка этого слова находится в слове «понёс»   Корень  в слове – «слово»   Суффикс в слове – «курица»   Окончание в слове – «крапива»    (пословица) 2.Подберите однокоренные слова к слову ЗВОН 4 ТУР « Наборщик» Самую длинную фамилию в мире носит житель Стамбула. В ней 43 буквы . А самая короткая фамилия на земле, если верить ученым, состоит из 1 буквы – это французская фамилия О. Там же во Франции самое короткое географическое название – там есть село, которое называется И. Все это я к чему? Не бойтесь, я не заставлю вас вспоминать эти слова. Мы просто поиграем в игры со словами. «Всезнайки»                                 «Выручалки» Республика                                     простокваша 5 ТУР «Слова разнообразные, одинаковые, но разные»  Вы должны правильно поставить ударения в выделенных словах «Всезнайки» Семена ГВОЗДИКИ похожи на ГВОЗДИКИ           Архитектор строит ДОМА сначала у себя ДОМА. «Выручалки» ХЛОПОК растет на юге Казахстана.       ХЛОПОК-удар в ладоши.  У нас два новых АТЛАСА. В магазине большой выбор АТЛАСА 6 ТУР «РУССКИЙ БЫТ» «Всезнайки» Вам нужно распределить слова, которые обозначают части традиционно русского жилища, по группам: внутри избы, снаружи Бревна, горшок, печь, двери, колодец, гармонь, крыльцо, сарафан «Выручалки» Распределить по группам названия блюд русской народной кухни: первые, вторые блюда, напитки, выпечка Каша, калач, кисель, щи, каравай, пирог, уха, окрошка, баранка Подведение итогов Талантливый педагог В. А. Сухомлинский писал: «Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи... Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное – приносит беду, словом можно убить и оживить, ранить и излечить, … сотворить улыбку – и вызвать слезы, породить веру в человека - и заронить недоверие».