Тема урока: « Алгоритмическая структура «ветвление»».

Учебный предмет – информатика.

Уровень образования школьников: 9 класс общеобразовательной школы.

Раздел программы: Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования.

Место урока в изучении раздела: десятый урок; до этого были рассмотрены понятие и свойства алгоритмов, формы представления алгоритмов, линейная алгоритмическая структура, понятия исполнителя алгоритмов; учащиеся получили первичные представления о трёх основных алгоритмических структурах (линейной, разветвляющейся и циклической), научились исполнять алгоритмы линейной структуры.

Форма учебной работы – классно-урочная.

Продолжительность урока: 45 минут.

Технологические особенности:

Дидактическое оснащение урока и ТСО: компьютер учителя, проектор, рабочие листы учащихся, компьютеры учащихся для выполнения групповой работы, файл Задания на каждый ученический компьютер,  на доске: тема и цели урока.

Основные понятия:  алгоритмическая структура «ветвление», полное, неполное, блок-сема «ветвления»

Тип урока: комбинированный.

Форма проведения:   урок- практикум, который  тесным образом связан с изученным материалом, а также способствует прочному  его усвоению. Основной формой  проведения являются практические работы, на которых учащиеся самостоятельно упражняются в практическом применении усвоенных теоретических знаний и умений. Одним из способов организации деятельности учащихся на практикумах является групповая форма работы.

Методы обучения:  фронтальный, индивидуальный, групповой, наглядно-практический, разноуровневый.

Приобретаемые навыки детей: применение  знаний об алгоритмах  структуры «ветвление»  к решению математических и других задач, создание алгоритмических моделей решения задач с ветвлением, развитие способностей  алгоритмически мыслить, совершенствование умений работать самостоятельно и в группах.

Формы организации работы детей: индивидуальная, самостоятельная и групповая работа.