Оқу үшін бағалау – білім алушының қандай сатыда тұрғанын , қандай бағытта даму керектігін және қажетті деңгейге қалай жету керектігін анықтау үшін қолдауына мүмкіндік береді. Бағалаудың негізгі сипаты бір адам басқа адамның не айтып, не істегенін немесе өзін-өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін немесе тәртібін мұқият бақылауы болып табылады. Бағалау туралы түсінігін өзгертуге ықпал ету.