Целеполагание-постановкаучебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно

Так обучение детей целеполаганию, формулированию темы урока возможно с помощью различных методов (проблемные вопросы, ситуации, стихотворении, загадки и т.д.)

В чем горят дрова и газ,
Фосфор, водород, алмаз?
Дышит чем любой из нас
Каждый миг и каждый час?
Без чего мертва природа?

Правильно, без …

 Кислород  как простое вещество:

а) Какая схема образования молекулы
б) Какой тип химической связи и кристаллической решетки
в) Какие физические свойства
г) Какие химические свойства
д) получение
е) нахождение в природе