1.     Учитель! Помни – ты не авторитарный наставник, не тот, кто подавляет природу ребенка, а тот, кто следует ей в качестве талантливого скульптора.

2.     Помни о равенстве всех участников; что все способны к творчеству, саморазвитию.

3.     Учитель! Веди их к поиску знаний с интересом, увлеченно.

4.     Помоги учащимся в реализации своего творческого потенциала, учитывая их потенциальные возможности, способности, возрастные особенности.

5.     Представь учащимся возможность выбора материала, вида деятельности, способа предъявления результата для развитие их творческих способностей.

6.     Не торопись черпать знания за ученика, выдавая ему готовую дозу.

7.     Обязательный элемент мастерской - осознание конфликта в самом себе и регулирование этого конфликта волевым усилим деяния, продвижения, преодоления.

8.     В мастерской ребенок строит свой путь познания, а главное переживает добытые знания.